一段时间以来，职业教育之所以吸引力不强、认同度不高，与人才培养质量不高有着密切关系。产教融合、校企合作作为职业学校的基本办学模式和最突出的办学优势并没有得到充分体现。产教“融而不合”、校企“合而不作”或“貌合神离”“不深不实”“校热企冷”等问题不同程度存在，长期困扰着职业教育的发展。

党的十八大以来，伴随一系列重要政策的相继出台，社会工作在提升民众生活质量、促进社会发展方面焕发出新的活力，开创了“中国之治”新局面。

改革是一项系统工程，需要讲求科学方法。在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记强调，“要善于运用科学的方法推进改革，系统布局、谋定而动”。

产业工人是创造社会财富的中坚力量，也是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干。面对新时代发展需求，特别是中国式现代化建设的推进，加强产业工人队伍建设对我国产业结构转型升级具有深远的战略意义。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把职业教育摆在更加突出的位置，夯实了职业教育在中国式现代化建设中作为“重要组成部分”和“教育类型”的战略定位，指明了“加快构建现代职业教育体系”的发展方向，明确了“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的目标任务，提出了“推进职普融通、产教融合、科教融汇”的实施路径，强调要“坚持党的全面领导”“培养高素质教师队伍”“营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境”，指出了职业教育改革发展的依靠力量和保障条件。

全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。习近平总书记在大会上发表重要讲话，站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措，把我们党对中国特色社会主义教育发展规律的认识提升到了新高度，为我们正确认识和全面推进教育强国建设提供了科学指引和根本遵循。

新华社北京10月31日电 11月1日出版的第21期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《促进高质量充分就业》。

习近平总书记指出：“任何事情都要向上看看，向下看看。要经常问问自己，我们是不是在忙着与党的根本宗旨毫不相关的事情？有没有一心一意在为老百姓做事情？是不是在围绕党和国家中心任务而工作？”

近日，中共中央、国务院发布《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》，明确提出“要推动现代职业教育高质量发展、加大复合型技术技能人才培养力度，促进产业工人知识更新和学历提升”等重要举措，不仅彰显出党和政府对产业工人队伍建设的高度重视，更体现了我国广大产业工人在中国式现代化进程中对于推动产业升级、实现高质量发展具有极其重要的地位和作用。

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。今年9月，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。