职普融通正在成为教育顶层设计中的热点问题。

政绩观是世界观、人生观和价值观在领导干部身上的具体体现，是衡量领导干部履职尽责、干事创业的首把标尺。习主席深刻指出：“创造业绩，必须解决好为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的问题，也就是要解决好政绩观问题。”

近日，《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《加强文化遗产保护传承 弘扬中华优秀传统文化》。在文章中，习近平总书记指出，“革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族精神的生动教材”，强调“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任”。

习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”这一重要论述深刻揭示了教育数字化的关键作用，为建设教育强国指明了方向和路径。

培育和发展新质生产力，既需要研究型重点高校和科研院所充当创新的领头羊、研发的急先锋，同时也需要广大职业院校通过开展有组织科研和靶向研究，为新质生产力的发展提供坚实的技能人才支撑和创新落地保障，共同促进经济社会的高质量发展

习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，“我们要实实在在地把职业教育搞好，要树立工匠精神，把第一线的大国工匠一批一批培养出来。”作为职业学校，怎样才能实实在在地把职业教育搞好呢？

新时期，随着经济社会发展对人才需求结构的变化、学生及家长对教育公平的迫切追求以及对升学愿望的持续增强，中等职业学校面临着前所未有的挑战，迫切需要全面解决。

人民创造历史，劳动开创未来。在“五一”国际劳动节到来之际，让我们向全国工人阶级和广大劳动群众致以诚挚的祝福，向各条战线上的劳动模范和先进工作者表示崇高的敬意，共同礼赞劳动创造，致敬大国工匠。

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按照工作部署，中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会和天津市人民政府将于7月下旬在天津举办2024年世界职业技术教育发展大会。 大会将同期筹建世界职业技术教育发展联盟，创设国际职业教育大奖，进行世界职业技术教育大赛，举办世界职业技术教育展（以下简称“职教展”）。